Když hledáme lektory na výuku jazyků, tak si většinou vybíráme ty z Česka nebo ze Slovenska. Proč ale nepomyslíme také na rodilé mluvčí? Málo kdo z nás si vybírá primárně je. Pojďme se dnes podívat na hodnoty, které nám může dát rodilý a nerodilý mluvčí ve výuce cizích jazyků.
Na začátku je třeba říct, že není rodilý mluvčí jako rodilý mluvčí. Dejte si pozor na ty, kteří nemají žádné zkušenosti s výukou, protože jsou případy, kdy “rodiláci” ani nevědí, že existuje konkrétní gramatická látka a nic vám k ní neřeknou (např. ve španělštině subjuntivo — hodně rodilých mluvčích neví, že to existuje). Nebo například ve slovní zásobě můžou mít zažité regionální výrazy, dialekt, ale vy v drtivé většině se potřebujete naučit slovíčka, která se používají všeobecně, nejen v nějakém určitém regionu. Vybírejte si raději lektory ověřené a s praxí. Vezměte si to obráceně — vy jako rodilí mluvčí češtiny bez praxe s výukou, dokázali byste studentovi z cizí země vysvětlit veškerou gramatiku a jste si jistí, že vedle hovorové češtiny bezchybně mluvíte i spisovně? Tak vidíte. 🙂
RODILÍ MLUVČÍ
Výhody výuky s rodilým mluvčím
Tito lidé používají jazyk přirozeně a spontánně, takže se od nich můžete naučit správnou výslovnost a intonaci. Obohatí vás v informacích o kultuře dané země a v místní hovorové řeči. Seznámí vás s tradicemi, zvycích a mentalitou země. To samozřejmě nevylučuje, že nerodilí mluvčí nemůžou mít zkušenosti s určitou zemí, ale “rodilák” tam přece jen vyrostl a troufnu si říct, že zná mnohem víc, než “nerodilák”, který tam žije několik let. Výuka často pro rodilé mluvčí bývá zábavou, kde vyprávějí o jejich zemi, a proto je to zábava i pro studenty, protože lekce probíhá nenuceně. Toto ale může být i nevýhoda, jak si ukážeme o pár řádků níže. Je pravděpodobnost, že vás rodilý mluvčí seznámí se svými přáteli, abyste mohli mít přeshraniční přátelství s více lidmi a zlepšovat se tak v jazyce, který se učíte.
Nevýhody výuky s rodilým mluvčím
Lekce s “rodiláky” může být finančně náročnější a není vždy snadné najít kvalifikovaného a dostupného rodilého mluvčího. Rozhodně nedoporučuji brát prvního lektora, který se naskytne, ale pečlivě se dívat na recenze, předchozí praxi a vzdělání. Může se taky stát, že rodilý mluvčí rád vypráví o své rodné zemi a uniká mu, že by se jeho student měl ale učit i např. gramatiku. S tím mám zkušenosti já ze střední školy. 🙂 V těchto případech se stává, že “rodilák” zapomíná na to, že studium jazyka má nějakou strukturu a organizaci. Pokud je výuka takto rozvolněná, tak si na to i student brzy zvykne a už se mu nebude chtít nic dělat.
NERODILÍ MLUVČÍ
Výhody výuky s nerodilým mluvčím
Nerodilí mluvčí prošli procesem učení cizího jazyka, díky čemuž lépe porozuměli obtížím a problémům, kterým studenti čelí. Nebude tedy problém studenty podpořit a poskytnout jim náhled na to, jak se z problému dostat. Díky tomu, že nerodilí mluvčí sami učili nebo se učí cizí jazyk, mají hlubší porozumění gramatiky a jazykových struktur, což jim umožňuje lépe vysvětlovat tato pravidla studentům.
Nevýhody výuky s nerodilým mluvčím
“Nerodilák” má omezený vhled do kultury dané země, takže může svým studentům předat jen to, co se zatím naučil z jeho omezeného okolí, zatímco rodilý mluvčí v tom vyrůstal a má tak širokou škálu kontaktů a přehled. Nerodilí mluvčí mohou mít nižší úroveň jazykové jistoty než rodilí mluvčí a dělat chyby. Ale jak se říká, praxe dělá mistra a pokud má nerodilý mluvčí snahu, s rostoucí praxí poroste i jazyková jistota.
Když porovnáváme hodnoty rodilých a nerodilých mluvčích ve výuce, je důležité si uvědomit, že každá skupina přináší své vlastní unikátní přínosy. Rodilí mluvčí mají obvykle přirozenější výslovnost a intonaci a hlubší kulturní porozumění, zatímco nerodilí mluvčí mají hlubší porozumění procesu učení jazyka a jazykových pravidel. Ideální je kombinovat obě skupiny jako učitele, aby studenti mohli získat široký a vyvážený pohled na cizí jazyk a kulturu.
Mějte se krásně! 🙂
Vaše Marie z týmu Nadšených samouků
